为扎实推进学院本科教育教学工作，全面提高人才培养质量，更好迎接2024年教育部新一轮本科教育教学审核评估，学院于2024年1月30日召开了本科教育教学系主任工作会。院长单鸿波、副院长周其洪、各系正副主任以及教务员参加了会议。
周其洪介绍了新一轮审核评估工作的时间安排，强调评估工作对全面深化教育教学改革和提升人才培养质量的重要性。对学院和各系在2023年取得的重要教育教学成果和开展的重要工作进行总结分析，希望各系认真学习国家本科教育教学新政策和未来发展方向，注重提前谋划，有针对性地发动教师参与本科教育教学内涵建设的各项工作中，实现学院在本科教育教学成果质量和数量的跃升。
各系正副主任以及教务员交流了工作特色做法，如定期举办系或课程团队教学研讨会，到兄弟高水平院校和国外高校调研，选派教师参加高质量的教育教学会议，做好工作示范和传帮带，把科研成果转化为教学素材以及发扬团队科研资源优势指导大学生科创比赛等，都非常值得今后工作借鉴参考。大家也就问题进行了探讨，包括如何进一步加强毕业设计工作质量，提高教师投入教育教学工作的积极性，加强课程任课老师的稳定以及归档材料的规范性和及时性等。单鸿波、周其洪对学校和学院现行的一些政策做法和规章制度进行了进一步的说明。
单鸿波从四个方面提出了下一阶段本科教育教学工作的重点。1、务必高度重视“2024年本科教育教学审核评估”工作。各个系要以本轮审核评估工作为契机，做好学习教育，精准理解本轮审核评估的工作要求，全体发动、全面准备、全员参与、共同总结、全面剖析我院本科教育教学的优势、特色、短板，巩固本科教育教学在各条线工作的中心地位，全面推进我院本科教育教学工作再上新台阶。2、各系要认真做好本科教育教学关键核心资源建设。重点围绕国家一流课程、上海市一流课程、上海市精品课程、上海市重点建设课程、本科全英文课程、数字化在线课程、本科重点教材、课程思政、重点教改项目、教师教学竞赛等本科教学资源要素，找准各系短板，科学谋划、精心准备、扩大交流，再创新高。3、各系要高度重视教学成果的总结梳理、特色凝练、方向聚焦和成员组织。加大与同行兄弟院校“走出去、请进来”的教学成果调研交流。重视教学成果奖的可复制和可推广，对标布局下一轮次省部级以上教学成果奖，谋篇布局、下好先手棋、打好有准备仗，做好各项前期基础工作的谋划与准备，任务分解到人，努力实现学院教学成果奖的新突破。4、夯实教学基层建设，全面推进教学系工作的常态化、正规化和科学化。做好系一级教学例会制度、常态教学工作讨论模式、新进教师教学能力提升制度和教学运行规范，认真做到按章办事、按照认证规律办事，杜绝一切形式主义、经验主义和面子主义，构建科学高效的基层教学组织的运行机制，全面保障本科教学工作有序进行。
单鸿波最后期望大家在学院党建思政工作、治理体系、人才队伍建设、学科竞赛、就业工作、奖励评价等方面多献言献策，为全面提升学院人才培养质量做出更大贡献！